In den vergangenen beiden Monaten waren die Themen: On the farm und In the garden bei uns in den Masifunde Kindergärten dran. Beides sind Themen aus der bekannten Lebenswelt der Kinder und das Lernen, Singen, Spielen und Basteln macht einfach Spaß.
Auch hier wird mit Begeisterung “Old Mc’Donald had a farm” gesungen. Die Raupe Nimmersatt (The very hungry Caterpillar) und der wunderschöne Schmetterling sind auch bei diesen Kindern ein Hit.
In der Bibelzeit haben wir jetzt das Wortlose Buch durchgearbeitet. Dieses Buch hat nur Farben – keine Wörter und Bilder und doch erzählt es die schönste Geschichte der Welt.
- Gold – Gott ist heilig und er ist König
- Schwarz – Als Sünder passen wir nicht zu Gott
- Rot – Gott liebt uns und sandte seinen Sohn
- Weiß – Jesus macht unsere Herzen rein
- Grün – Nun wollen wir im Glauben wachsen
- Blau – Jesus kommt wieder. Bist du bereit?
In allen Themen wird sehr viel mit Bildern, Geschichten, Liedern und Spielen gearbeitet. Man staunt immer wieder, wie schnell die Kinder die Lieder lernen und sie lautstark mit viel Begeisterung singen. Alle Geschichten haben auch eine Moral oder Weisheit, die den Kindern mitgegeben wird. Es wird auch immer wieder gebastelt. Diese Bastelarbeiten machen die Klassenzimmer bunt und fröhlich und werden dann auch nach Hause genommen, um zu zeigen, was in der Schule gelernt wurde.
Wir behandelten auch die verschiedenen Tages- und Jahreszeiten. In diesen Bereichen gibt es besonders viele schöne Geschichten, Lieder und Reime. Die Wochentage, Namen der Monate und Jahreszeiten werden täglich beim Morgenkreis auf Zulu und Englisch wiederholt. Auch hier haben sich die Lehrerinnen schon viele schöne Lieder und “Chants“ ausgedacht. Das Wetter wird auch täglich besprochen.
Natürlich bleibt die “Bibletime“ am Morgen auch während dieser Themen die wichtigste Zeit des Tages. Mit den Biblischen Geschichten sind wir während des vorigen Themas, My Family so weit in der Bibel fortgeschritten, dass wir mit Mose und den Israeliten zum Sinai kamen. Dann wurde erstmal Halt gemacht und an den nächsten 10 Tagen wurde ein Gebot pro Tag erklärt und gelernt. Dieses machen wir mit Bildern und verschiedenen Hand- und Finger Bewegungen, mit denen sich die Gebote leicht mit den Zahlen einprägen lassen. Die 10 Gebote werden seitdem täglich aufgesagt und dann immer wieder dieses oder jenes Gebot erklärt, damit es nicht nur ein Papagei artiges Lernen ist.
Nach dem Einzug ins gelobte Land ging es dann mit den Geschichten der Richter und Könige und Propheten weiter. Diese sind oft schwierig und da freuen wir uns, dass wir mit dem nächsten Thema, In the town, mit den Geschichten des neuen Testaments anfangen können. Wir lernten auch ganz viele neue geistliche Lieder. Mit der Technologie (Videos und Handys) geht das schnell und mit viel Rhythmus und Schwung.
Mit dem Wortlosen Buch behandeln wir auch die sogenannte “grünen Seite“ wo es um Wachstum im Glauben geht. Wachstum geschieht durch:
- Bibellesen: Was bei diesen Kindern ja noch Vorlesen / Erzählen ist.
- Gebet: Hier beschäftigen wir uns eine Woche lang mit verschiedenen Themen des Gebetes: (Wann? Was? Wo? Wer? Wie lange? usw.) und eine Woche lang mit dem Vater Unser, damit die Kinder auch verstehen was sie sagen und es nicht nur einfach heruntergeplappert wird.
- Gemeinschaft: Wir ermutigen die Kinder sehr zum Gottesdienst oder zur “Sunday-School“ zu gehen.
- Zeugnis: Durch das Wortlose Buch lernen die Kinder sehr viel Dogmatik und lernen auch die Botschaft des Evangeliums weiterzusagen.
Nachdem wir das Wortlose Buch fertig behandelt haben, bastelte jedes Kind einen “wortlosen“ Regenschirm (Wir hörten nämlich die Geschichte von „Jimmy and his special Umbrella.“) mit dem es dann die Botschaft von der EINZIGEN Rettung durch den Kreuzestod Jesu zu Hause weitererzählen kann. (Leider spielen der Ahnenkult, Shembe und andere Kirchen / Sekten immer noch eine große Rolle in der Umgebung.) Die Kinder bekamen auch „Armbänder“ mit den Farben des WLB.
Wir machen auch mit dem Charaktertraining weiter und in dem vergangenen Quartal waren “Responsibility“ mit dem Elefanten und “Fairness“ mit der Giraffe dran. Auch hier wieder viele Bilder und Lieder eingesetzt, um die Inhalte kindgerecht zu vermitteln. Zum Schluss gibt es dann wieder die Bastelarbeit, die die Botschaft nach Hause bringen soll.
Schulisch haben wir auch eine Menge geschafft. Die Kinder kennen jetzt die 11 wichtigsten Farben und die Grundformen. Bei den Zahlen sind wir jetzt bei der Nummer 7 angelangt. Hier geht es besonders um den Zahlbegriff und nicht so sehr um das Schreiben der Zahlen. Hier wird vieles mit Zählern (Deckel), Unifix Blocks, Würfeln, Perlen, Duplos und anderen Gegenständen ganz praktisch gemacht.
Die Entwicklung der Feinmotorik wird auch täglich mit verschiedenen Hilfsmitteln wie Klammern, Perlen, Knete, Fädeln, Puzzles, Deckeln, Stäbchen usw. geübt.
Die Entwicklung der Großmotorik wird auch täglich Draußen mit verschiedenen Geräten geübt. Jeder Tag der Woche hat seine eigenen Geräte. (Montag: Reifen und Kegel, Dienstag: Bohnensäckchen, Mittwoch: Hula-Hoops, Donnerstag: Bälle, Freitag: Turnstäbe.) Dazu werden dann verschiedene Spiele gespielt: z.B. Fangen, Katze und Maus. Die Kinder ahmen auch gerne die Gangarten der verschiedenen Tiere nach.
Wie ihr merkt, ist bei uns immer viel los. Wer gerne mal einen der 9 Kindergärten in seiner Gegend besuchen möchte, um den Tagesablauf vor Ort zu erleben, darf sich gerne bei mir melden. (079 6400 825)
Wir danken den verschiedenen Farmern mit ihren Frauen, den Gemeinden Augsburg, Braunschweig und Lüneburg, so wie auch dem TTN-Network und den Soroptimisten in Deutschland ganz herzlich für die Unterstützung. Wir danken auch jedem der uns hilft Müll zu sammeln von Herzen. Pappe von “Cereal“ Schachteln, und anderen Schachteln, Toilettenpapierrollen und auch Deckel (Milch und Longlife Milch) werden sehr viel gebraucht.
Masifunde Grüße sendet Inge Engelbrecht